{"id":54905,"date":"2023-03-31T14:01:46","date_gmt":"2023-03-31T17:01:46","guid":{"rendered":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/?p=54905"},"modified":"2023-03-31T14:01:48","modified_gmt":"2023-03-31T17:01:48","slug":"apos-receber-investimento-instituto-pedro-schneider-de-sao-leopoldo-e-devolvido-a-comunidade-escolar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/apos-receber-investimento-instituto-pedro-schneider-de-sao-leopoldo-e-devolvido-a-comunidade-escolar\/","title":{"rendered":"Ap\u00f3s receber investimento, Instituto Pedro Schneider, de S\u00e3o Leopoldo, \u00e9 devolvido \u00e0 comunidade escolar"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\"><p>Ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o de uma s\u00e9rie de reformas, o Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Pedro Schneider, de S\u00e3o Leopoldo, foi desinterditado pelo Corpo de Bombeiros. As obras inclu\u00edram reparos da parte el\u00e9trica, da cobertura, das instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas, da pavimenta\u00e7\u00e3o e da pintura, al\u00e9m da instala\u00e7\u00e3o de uma subesta\u00e7\u00e3o de energia. Com isso, os mais de 1,2 mil alunos retornaram \u00e0 institui\u00e7\u00e3o de ensino para o ano letivo de 2023. O local, que \u00e9 considerado tradicional pela comunidade escolar do Vale dos Sinos, teve a sua estrutura revitalizada para uso pedag\u00f3gico e recreativo dos estudantes.<\/p>\n<p>Na tarde desta quinta-feira (30\/3), o governador Eduardo Leite esteve na escola para ver o que foi feito e conversar com professores e funcion\u00e1rios que atuam na institui\u00e7\u00e3o de ensino. <em>\"Este \u00e9 o primeiro passo de um importante trabalho de revitaliza\u00e7\u00e3o que estamos fazendo em nossas escolas. Temos um desafio pela frente, mas j\u00e1 estamos atuando nos lugares mais complexos a fim de entregar\u00a0boas condi\u00e7\u00f5es de ensino para toda a comunidade escolar\"<\/em>, disse o governador.<\/p>\n<p><strong>Investimento na obra<\/strong><\/p>\n<p>A obra, or\u00e7ada em R$ 1,4 milh\u00e3o, foi uma das 176 priorizadas e classificadas em situa\u00e7\u00e3o de urg\u00eancia pelo plano de qualifica\u00e7\u00e3o da infraestrutura escolar do governo do Estado.<\/p>\n<p>A estrat\u00e9gia elaborada para a transforma\u00e7\u00e3o do ambiente escolar tem como premissa a vis\u00e3o da escola em sua totalidade, mudando a pr\u00e1tica do atendimento por demandas isoladas. O Estado atua, a partir dessa ideia, em todo o ambiente escolar, resolvendo os problemas de forma integrada, em um trabalho transversal e apoiado tamb\u00e9m nas informa\u00e7\u00f5es vindas da comunidade escolar.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-54907 aligncenter\" src=\"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/801-400x267.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"267\" srcset=\"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/801-400x267.jpg 400w, http:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/801-768x512.jpg 768w, http:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/801-600x400.jpg 600w, http:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/801.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<p><strong>Plano de qualifica\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o escolar<\/strong><\/p>\n<p>O governo do Estado apresentou, em 16 de fevereiro, um novo plano de gest\u00e3o para qualificar a infraestrutura do ambiente escolar da Rede Estadual. O diagn\u00f3stico, elaborado de maneira conjunta pelas secretarias da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) e de Obras P\u00fablicas (SOP), envolveu reuni\u00f5es com cada uma das 30 Coordenadorias Regionais da Educa\u00e7\u00e3o e das 28 coordenadorias Regionais de Obras P\u00fablicas, al\u00e9m da an\u00e1lise de demandas cadastradas no Sistema de Gest\u00e3o de Obras e formul\u00e1rios aplicados em todas as escolas.<\/p>\n<p>A revis\u00e3o das estruturas internas da Seduc e da SOP e a rela\u00e7\u00e3o integrada das duas pastas no processo de qualifica\u00e7\u00e3o da infraestrutura das escolas \u00e9 um dos destaques da estrat\u00e9gia. Foi criada, dentro da SOP, a Subsecretaria de Obras da Educa\u00e7\u00e3o, exclusivamente dedicada ao atendimento da rede escolar. O governo passou a trabalhar no alinhamento entre as coordenadorias regionais das secretarias, e foi criada ainda a sala de gerenciamento intensivo para as obras de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Foram identificadas 176 escolas em situa\u00e7\u00e3o de urg\u00eancia, cujas demandas poderiam impactar no uso dos espa\u00e7os at\u00e9 o in\u00edcio das aulas. No n\u00edvel intermedi\u00e1rio, est\u00e3o 1.898 escolas, que apresentam necessidades de maior complexidade, como reformas el\u00e9tricas e hidr\u00e1ulicas e obras paralisadas.<\/p>\n<p>Na classifica\u00e7\u00e3o complementar, h\u00e1 138 escolas que apresentam demandas de baixa complexidade, como manuten\u00e7\u00e3o de piso e cal\u00e7adas e reparos em quadras de esporte, portas e janelas. Por fim, 99 escolas n\u00e3o tiveram necessidades declaradas pelas dire\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<hr \/>\n<h6><strong>GOV RS | Texto: Bianca Garrido\/Ascom Seduc | Edi\u00e7\u00e3o: Felipe Borges\/Secom | Fotos: Gustavo Mansur\/Secom<\/strong><\/h6>\n\n\n<center><iframe loading=\"lazy\" class=\"jmvplayer\" src=\"https:\/\/player.jmvstream.com\/lvw\/YYGWo5wfZuZ8fEW7Qoq1ISwhLSEDhU\" allowfullscreen allow=\"autoplay; fullscreen\" frameborder=\"0\" width=\"640\" height=\"360\" ><\/iframe><\/center>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o de uma s\u00e9rie de reformas, o Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Pedro Schneider, de S\u00e3o Leopoldo, foi desinterditado pelo Corpo de Bombeiros. As obras inclu\u00edram reparos da parte el\u00e9trica, da cobertura, das instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas, da pavimenta\u00e7\u00e3o e da pintura, al\u00e9m da instala\u00e7\u00e3o de uma subesta\u00e7\u00e3o de energia. 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