{"id":78899,"date":"2025-10-07T10:45:08","date_gmt":"2025-10-07T13:45:08","guid":{"rendered":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/?p=78899"},"modified":"2025-10-07T10:45:11","modified_gmt":"2025-10-07T13:45:11","slug":"escolas-da-rede-estadual-participam-de-formacao-sobre-planos-de-contingencia-escolares-para-eventos-climaticos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/escolas-da-rede-estadual-participam-de-formacao-sobre-planos-de-contingencia-escolares-para-eventos-climaticos\/","title":{"rendered":"Escolas da Rede Estadual participam de forma\u00e7\u00e3o sobre Planos de Conting\u00eancia Escolares para Eventos Clim\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"

Forma\u00e7\u00e3o inclui atividades pr\u00e1ticas, oficinas e entrega de guia com 19 etapas de planejamento<\/em><\/p>\n

Com o objetivo de preparar e fortalecer a Rede Estadual para enfrentar situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia relacionadas \u00e0 eventos clim\u00e1ticos, a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) est\u00e1 promovendo, entre esta segunda (6\/10) e ter\u00e7a-feira (7), o evento de forma\u00e7\u00e3o sobre o guia para elabora\u00e7\u00e3o de\u00a0Planos de Conting\u00eancia Escolares para Eventos Clim\u00e1ticos (Plancon Escolar)<\/a><\/strong>.<\/p>\n

O encontro, realizado na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), em Porto Alegre, re\u00fane diretores de escolas, equipes e coordenadores das Coordenadoria Regionais de Educa\u00e7\u00e3o (CREs), al\u00e9m de lideran\u00e7as da Seduc e representantes da Defesa Civil (DC), em um momento de orienta\u00e7\u00f5es e de troca de experi\u00eancias.<\/p>\n

Os participantes foram convidados a refletir sobre o conceito de escolas resilientes e seu reflexo em a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas, como a identifica\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias e de medidas priorit\u00e1rias em tr\u00eas momentos-chave: antes (preven\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o), durante (resposta) e ap\u00f3s (recupera\u00e7\u00e3o). Atividades pr\u00e1ticas e din\u00e2micas de grupo tamb\u00e9m fizeram parte da programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o integra o Projeto Planos de Conting\u00eancia para Escolas Resilientes, desenvolvido em parceria com o Instituto Alana, a organiza\u00e7\u00e3o Vozes da Educa\u00e7\u00e3o e a Coordenadoria Estadual de Prote\u00e7\u00e3o e Defesa Civil (Cepdec). A iniciativa tamb\u00e9m \u00e9 uma das principais a\u00e7\u00f5es da Seduc voltadas \u00e0 reconstru\u00e7\u00e3o e \u00e0 adapta\u00e7\u00e3o da Rede Estadual frente aos impactos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, especialmente ap\u00f3s as enchentes de maio de 2024.<\/p>\n

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Na abertura do evento, a secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o, Raquel Teixeira, destacou que a proposta do projeto carrega consigo uma nova postura de compreens\u00e3o da gest\u00e3o escolar. \u201cA escola \u00e9 um espa\u00e7o privilegiado para transformar atitudes e preparar as novas gera\u00e7\u00f5es. Quando falamos em escolas resilientes, n\u00e3o estamos falando apenas de pr\u00e9dios, mas de pessoas. A resili\u00eancia precisa abranger o f\u00edsico, o emocional, o mental e o pedag\u00f3gico. A escola n\u00e3o \u00e9 parede, n\u00e3o \u00e9 telhado, \u00e9 gente. E o mais importante \u00e9 fortalecer a capacidade das pessoas de superar desafios, porque s\u00e3o elas que fazem a educa\u00e7\u00e3o e constroem uma sociedade mais consciente e solid\u00e1ria diante das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas.\u201d<\/em><\/p>\n

Etapa de forma\u00e7\u00e3o e documento de orienta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Nesta etapa de forma\u00e7\u00e3o, participaram diretores de 87 escolas estaduais, selecionadas com base no hist\u00f3rico e no grau de impacto dos eventos meteorol\u00f3gicos do \u00faltimo ano. A proposta \u00e9 que, a partir da forma\u00e7\u00e3o, cada institui\u00e7\u00e3o elabore o seu pr\u00f3prio plano de conting\u00eancia, adequado \u00e0 realidade local, com apoio t\u00e9cnico das CREs e da DC.<\/p>\n

\"Um plano de conting\u00eancia s\u00f3 faz sentido e s\u00f3 tem valor se for cocriado pela comunidade escolar. N\u00e3o \u00e9 um documento que vem pronto, \u00e9 um processo de constru\u00e7\u00e3o coletiva. O papel de voc\u00eas \u00e9 envolver cada professor, funcion\u00e1rio, estudante e fam\u00edlia na constru\u00e7\u00e3o desse plano, para que todos saibam como proceder de acordo com o evento clim\u00e1tico que os afeta<\/em>,\" enfatiza Raquel.<\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o apresentou o guia para elabora\u00e7\u00e3o de\u00a0Plancon Escolar, um documento de orienta\u00e7\u00e3o da Seduc criado para apoiar as escolas na gest\u00e3o de riscos e desastres socioambientais. Produzido com apoio t\u00e9cnico do Instituto Alana e do Vozes da Educa\u00e7\u00e3o, o material foi revisado pela DC,\u00a0 pela Secretaria da Reconstru\u00e7\u00e3o Ga\u00facha e outros \u00f3rg\u00e3os.<\/p>\n

O guia apresenta 19 etapas de planejamento e modelos pr\u00e1ticos de a\u00e7\u00e3o, organizados em quatro eixos: o que fazer antes, durante e depois das emerg\u00eancias, al\u00e9m da opera\u00e7\u00e3o cont\u00ednua do plano. Tamb\u00e9m inclui sugest\u00f5es de atividades pedag\u00f3gicas, de protocolos de evacua\u00e7\u00e3o, de a\u00e7\u00f5es de acolhimento, de planos de comunica\u00e7\u00e3o e de estrat\u00e9gias para manter o v\u00ednculo entre estudantes e fam\u00edlias mesmo em per\u00edodos de interrup\u00e7\u00e3o das aulas presenciais.<\/p>\n

Ferramenta permanente de planejamento no cronograma escolar<\/strong><\/p>\n

A proposta \u00e9 que o Plancon Escolar seja integrado aos instrumentos de gest\u00e3o j\u00e1 existentes dentro das escolas estaduais, como o Projeto Pol\u00edtico-Pedag\u00f3gico (PPP) e o Plano Anual de A\u00e7\u00f5es e Metas, tornando-se, assim, uma ferramenta permanente de planejamento no cronograma escolar.<\/p>\n

Elaborado desde 2024, a partir de um processo de escuta com profissionais da educa\u00e7\u00e3o, estudantes, equipes das CREs, gestores escolares e especialistas em prote\u00e7\u00e3o e defesa civil, a implementa\u00e7\u00e3o do Plancon\u00a0Escolar avan\u00e7ar\u00e1 em etapas. Cada uma das 87 escolas participantes formar\u00e1 o seu comit\u00ea com planos de conting\u00eancia escolares, com representantes de toda a comunidade escolar, que ser\u00e1 respons\u00e1vel por adaptar as orienta\u00e7\u00f5es do guia. Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio preencher e estruturar 14 modelos de documentos, disponibilizados no guia. Ao final, eles servir\u00e3o de base para constituir o plano de conting\u00eancia personalizado da escola.<\/p>\n

Todo esse processo prev\u00ea ainda a realiza\u00e7\u00e3o de simula\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas para testar e aprimorar as a\u00e7\u00f5es planejadas. Ao longo do primeiro dia do evento, os participantes receberam a vers\u00e3o impressa do guia e acompanharam o relato da Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio General Souza Doca, uma das institui\u00e7\u00f5es que contribu\u00edram para a elabora\u00e7\u00e3o do material. A programa\u00e7\u00e3o segue nesta ter\u00e7a-feira (7\/10), com orienta\u00e7\u00f5es e oficinas voltadas \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o dos planos de conting\u00eancia e \u00e0 integra\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es com as comunidades locais.<\/p>\n

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GOV RS | Texto: Ascom Seduc | Edi\u00e7\u00e3o: Secom | Fotos: Foto: Cainan Silva\/Ascom Seduc e capa: Gustavo Peres\/Ascom Seduc<\/strong><\/h6>\n\n\n