{"id":86120,"date":"2026-07-03T09:53:52","date_gmt":"2026-07-03T12:53:52","guid":{"rendered":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/?p=86120"},"modified":"2026-07-03T09:53:56","modified_gmt":"2026-07-03T12:53:56","slug":"escola-de-curitiba-aposta-em-sustentabilidade-cresce-42-e-conquista-reconhecimento-internacional","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/escola-de-curitiba-aposta-em-sustentabilidade-cresce-42-e-conquista-reconhecimento-internacional\/","title":{"rendered":"Escola de Curitiba aposta em sustentabilidade, cresce 42% e conquista reconhecimento internacional"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\"><p style=\"text-align: center;\"><em>A Escola Pedro Ap\u00f3stolo investiu R$ 2,8 milh\u00f5es em infraestrutura e tecnologia, criou espa\u00e7o autossustent\u00e1vel e participou da COP30 com projetos desenvolvidos dentro da institui\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n<p>Em Curitiba, uma escola de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica vem mostrando que grandes transforma\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m podem nascer dentro da sala de aula. Prestes a completar tr\u00eas d\u00e9cadas de hist\u00f3ria, a Escola Pedro Ap\u00f3stolo vem, ao longo dos \u00faltimos anos, transformando a sustentabilidade em eixo central de seu projeto pedag\u00f3gico. O reconhecimento veio em diferentes frentes: a institui\u00e7\u00e3o foi a \u00fanica escola particular brasileira convidada para a COP30, passou a integrar iniciativas ligadas \u00e0 ONU Mulheres e ao Pacto Global e conquistou o Selo Escola Azul \u2014 certifica\u00e7\u00e3o concedida a institui\u00e7\u00f5es de ensino que integram a cultura oce\u00e2nica.<\/p>\n<p>Fundada em 1997 pelos pedagogos paranaenses Odilon Paschoal e Dircea Paschoal, a Escola Pedro Ap\u00f3stolo hoje \u00e9 liderada por Carolina Paschoal, herdeira e sucessora da institui\u00e7\u00e3o, que manteve a proposta educacional humanizada, inovadora e comprometida com a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os capazes de impactar o mundo, al\u00e9m de ampliar esse legado.<\/p>\n<p>Em 2025, a institui\u00e7\u00e3o passou a ganhar proje\u00e7\u00e3o internacional ap\u00f3s Carolina Paschoal ser convidada para representar a escola na COP30, confer\u00eancia mundial sobre mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Na ocasi\u00e3o, foram apresentadas experi\u00eancias desenvolvidas em Curitiba ligadas \u00e0 sustentabilidade no ambiente escolar.<\/p>\n<p><em>\u201cFoi um momento muito importante na trajet\u00f3ria da Pedro Ap\u00f3stolo porque nos mostrou que todos os esfor\u00e7os da gest\u00e3o em torno da sustentabilidade realmente faziam sentido e a diferen\u00e7a no mundo<\/em>\u201d, afirma Carolina.<\/p>\n<p>Entre os feitos de destaque da escola tamb\u00e9m est\u00e1 uma gest\u00e3o 100% feminina, comprometida com a lideran\u00e7a de mulheres e reconhecida pela participa\u00e7\u00e3o em um programa da ONU Mulheres voltado \u00e0 igualdade de g\u00eanero e ao empoderamento feminino.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m em 2025, a escola destinou R$ 1,2 milh\u00e3o \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o autossustent\u00e1vel voltado \u00e0 conviv\u00eancia, ao esporte e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental. O ambiente re\u00fane sistemas de capta\u00e7\u00e3o de \u00e1gua da chuva, compostagem, hortas pedag\u00f3gicas, reaproveitamento de res\u00edduos e gera\u00e7\u00e3o de energia limpa, utilizados tamb\u00e9m como ferramentas de aprendizagem.<\/p>\n<p><em>\u201cExiste uma mudan\u00e7a importante acontecendo na educa\u00e7\u00e3o. As fam\u00edlias querem que a escola prepare os alunos academicamente, mas tamb\u00e9m para compreender o impacto das pr\u00f3prias escolhas no mundo. Aqui na Pedro Ap\u00f3stolo colocamos isso em pr\u00e1tica todos os dias\u201d<\/em>, afirma Carolina.<\/p>\n<p>As a\u00e7\u00f5es ambientais tamb\u00e9m envolvem a comunidade escolar. Um dos programas desenvolvidos pela institui\u00e7\u00e3o concede descontos nas mensalidades para fam\u00edlias que comprovem pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis no cotidiano, como reciclagem, redu\u00e7\u00e3o de desperd\u00edcio e reaproveitamento de res\u00edduos.<\/p>\n<p><em>\u201cA transforma\u00e7\u00e3o ambiental n\u00e3o acontece sozinha dentro da escola. Ela precisa envolver a comunidade e fazer parte da rotina das fam\u00edlias<\/em>\u201d, completa Carolina.<\/p>\n<p><strong>Atitudes que refletem em n\u00fameros<\/strong><\/p>\n<p>O rumo que a Pedro Ap\u00f3stolo tomou tamb\u00e9m se refletiu em n\u00fameros internos bastante positivos. A escola registrou crescimento de 42% no n\u00famero de alunos desde 2019 e a evas\u00e3o escolar ao final do ano letivo de 2025 permaneceu em torno de 8%, mesmo diante do aumento do n\u00famero de alunos. Para Carolina Paschoal, o crescimento reflete uma mudan\u00e7a no perfil das fam\u00edlias em rela\u00e7\u00e3o ao papel da escola.<\/p>\n<p>Somente nos \u00faltimos quatro anos foram mais de R$ 2,8 milh\u00f5es reinvestidos em infraestrutura, tecnologia e forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica nos \u00faltimos quatro anos. Outro foco recente de investimento foi o laborat\u00f3rio de tecnologia da institui\u00e7\u00e3o, que recebeu cerca de R$ 140 mil em novos equipamentos. O espa\u00e7o concentra atividades de rob\u00f3tica, programa\u00e7\u00e3o e softwares educacionais voltados ao desenvolvimento de habilidades como pensamento l\u00f3gico, criatividade e autonomia.<\/p>\n<p>Al\u00e9m da estrutura f\u00edsica, a escola tamb\u00e9m ampliou programas de valoriza\u00e7\u00e3o docente. Entre as iniciativas est\u00e3o bolsas de forma\u00e7\u00e3o continuada que podem custear at\u00e9 100% de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de capacita\u00e7\u00f5es realizadas no Brasil e no exterior.<\/p>\n<p>A experi\u00eancia da Escola Pedro Ap\u00f3stolo mostra como temas antes tratados como projetos paralelos passaram a ocupar espa\u00e7o central na gest\u00e3o escolar, influenciando desde investimentos em infraestrutura at\u00e9 a rela\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias com a educa\u00e7\u00e3o. \u201c<em>Existe uma busca cada vez maior por institui\u00e7\u00f5es que consigam unir desempenho acad\u00eamico, acolhimento e forma\u00e7\u00e3o voltada \u00e0s quest\u00f5es sociais e ambientais<\/em>\u201d, finaliza a gestora.<\/p>\n<hr \/>\n<h6><strong>No Ar Comunica\u00e7\u00e3o | Foto: Arquivo\/ Escola Pedro Ap\u00f3stolo<\/strong><\/h6>\n\n\n<center><iframe loading=\"lazy\" class=\"jmvplayer\" src=\"https:\/\/player.jmvstream.com\/lvw\/YYGWo5wfZuZ8fEW7Qoq1ISwhLSEDhU\" allowfullscreen allow=\"autoplay; fullscreen\" frameborder=\"0\" width=\"640\" height=\"360\" ><\/iframe><\/center>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Escola Pedro Ap\u00f3stolo investiu R$ 2,8 milh\u00f5es em infraestrutura e tecnologia, criou espa\u00e7o autossustent\u00e1vel e participou da COP30 com projetos desenvolvidos dentro da institui\u00e7\u00e3o. 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