{"id":60360,"date":"2023-11-10T09:36:40","date_gmt":"2023-11-10T12:36:40","guid":{"rendered":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/?p=60360"},"modified":"2023-11-10T09:36:42","modified_gmt":"2023-11-10T12:36:42","slug":"paineis-do-instituto-flores-da-cunha-comecam-a-ser-restaurados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/paineis-do-instituto-flores-da-cunha-comecam-a-ser-restaurados\/","title":{"rendered":"Pain\u00e9is do Instituto Flores da Cunha come\u00e7am a ser restaurados"},"content":{"rendered":"

Tr\u00eas obras centen\u00e1rias que retratam momentos hist\u00f3ricos do Rio Grande do Sul passar\u00e3o por processo de restaura\u00e7\u00e3o nos pr\u00f3ximos meses. Presentes no Instituto de Educa\u00e7\u00e3o General Flores da Cunha, os pain\u00e9is dos artistas Augusto Luiz de Freitas e Luc\u00edlio de Albuquerque foram encomendados originalmente por Ant\u00f4nio Augusto Borges de Medeiros para adornar o Pal\u00e1cio Piratini, e foram tombados em n\u00edvel estadual em 2011.<\/p>\n

A mais antiga das obras, realizada pelo piauiense Luc\u00edlio de Albuquerque em 1916, \u00e9 intitulada\u00a0Garibaldi e a Esquadra Farroupilha ou Expedi\u00e7\u00e3o a Laguna<\/em>, de 5,45 m x 3,42 m, e representa o transporte do barco da esquadra comandada por Giuseppe Garibaldi, da Lagoa dos Patos at\u00e9 o Oceano Atl\u00e2ntico, rumo a Santa Catarina. J\u00e1 as telas do ga\u00facho Augusto Luiz de Freitas foram produzidas quando o artista residia em Roma e entregues para o Estado em 1926. Em\u00a0A chegada dos a\u00e7orianos<\/em>, de 6,3 m x 5,5 m, Freitas representou os primeiros povos de origem a\u00e7oriana a aportar no Estado; j\u00e1 em\u00a0Combate da Ponte da Azenha<\/em>, de 5,46 m x 3,76 m, \u00e9 retratado o combate que deu in\u00edcio \u00e0 Revolu\u00e7\u00e3o Farroupilha, em 1835.<\/p>\n

Borges de Medeiros era presidente do Estado quando fez as encomendas. Em 1935, durante a realiza\u00e7\u00e3o da Exposi\u00e7\u00e3o do Centen\u00e1rio Farroupilha, as pinturas foram levadas do Pal\u00e1cio Piratini para o pavilh\u00e3o cultural do evento \u2013 atualmente o Instituto de Educa\u00e7\u00e3o General Flores da Cunha \u2013 e ali permaneceram expostas, no sagu\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ao longo dos anos, as obras sofreram as a\u00e7\u00f5es de intemp\u00e9ries, principalmente durante uma reforma do telhado, em 1969, que as deixaram expostas a fen\u00f4menos naturais, causando uma grande deteriora\u00e7\u00e3o. Em 2005, as telas tiveram a restaura\u00e7\u00e3o viabilizada pela Associa\u00e7\u00e3o de Ex-alunos do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o. O processo foi coordenado pela restauradora ga\u00facha Leila Sudbrack.<\/p>\n

Nesta semana, outro processo de restaura\u00e7\u00e3o foi iniciado nas telas do sagu\u00e3o do instituto. Os trabalhos est\u00e3o sendo realizados pela empresa Floresta Arte, Conserva\u00e7\u00e3o e Restauro, da restauradora Maria Cristina Ferrony, com o acompanhamento de Leila e das profissionais de restaura\u00e7\u00e3o V\u00edvian Lockmann, Thais Helena Ferrony e Cristina Prado Penteado. A a\u00e7\u00e3o foi possibilitada pela destina\u00e7\u00e3o de R$ 536 mil em recursos do Estado, por meio da Secretaria da Cultura (Sedac).<\/p>\n

A titular da Sedac, Beatriz Araujo, destaca a relev\u00e2ncia que as obras possuem para a sociedade e a cultura ga\u00facha. \"O in\u00edcio do processo de restaura\u00e7\u00e3o \u00e9 mais um marco no conjunto de a\u00e7\u00f5es de preserva\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural efetuados pelo governo estadual\",<\/em> pontua. \"Essas obras de arte, que representam tr\u00eas dos maiores quadros a \u00f3leo existentes no acervo do Rio Grande do Sul, estavam sob risco de deteriora\u00e7\u00e3o e perda de elementos importantes de sua composi\u00e7\u00e3o. A sua futura devolu\u00e7\u00e3o \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, devidamente recuperados, \u00e9 mais uma vit\u00f3ria e representa a valoriza\u00e7\u00e3o que esta gest\u00e3o d\u00e1 ao segmento art\u00edstico e cultural.\"<\/em><\/p>\n

A previs\u00e3o \u00e9 que os trabalhos se estendam por oito meses, durante os quais ser\u00e3o realizadas fases meticulosas para a recupera\u00e7\u00e3o das telas. Inicialmente, os profissionais fazem uma an\u00e1lise cuidadosa para avaliar o estado de conserva\u00e7\u00e3o da obra, identificando os danos. Na sequ\u00eancia, \u00e9 realizada uma limpeza pr\u00e9via para remover as impurezas acumuladas.<\/p>\n

Apenas ap\u00f3s conclu\u00edda a limpeza, os restauradores devem ent\u00e3o come\u00e7ar a restaura\u00e7\u00e3o propriamente dita, iniciando pela recupera\u00e7\u00e3o do forro e dos bastidores. Somente na fase final ser\u00e3o feitos os procedimentos necess\u00e1rios na camada pict\u00f3rica. Ao fim, as obras ser\u00e3o protegidas com um verniz especial para preserva\u00e7\u00e3o. Ao longo de todo o processo de restauro ser\u00e1 produzida uma documenta\u00e7\u00e3o para refer\u00eancias futuras.<\/p>\n

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Reta final de obras<\/strong><\/p>\n

Com 85% do cronograma f\u00edsico conclu\u00eddo, as obras no Instituto de Educa\u00e7\u00e3o General Flores da Cunha entram na reta final. A perspectiva \u00e9 de que os alunos iniciem o ano letivo de 2024 tendo aulas no pr\u00e9dio hist\u00f3rico. J\u00e1 foram investidos cerca de R$ 15,9 milh\u00f5es nas obras, que est\u00e3o a cargo da empresa Concrejato.<\/p>\n

Nesta etapa, est\u00e3o em andamento servi\u00e7os externos como concretagem e drenagem no p\u00e1tio e constru\u00e7\u00e3o das passarelas que ligam os tr\u00eas blocos, al\u00e9m do paisagismo. Ser\u00e3o instalados elevador e rampas de acessibilidade e executados acabamentos. A cisterna de reuso da \u00e1gua, que ser\u00e1 utilizada na limpeza do p\u00e1tio, por exemplo, est\u00e1 em fase de conclus\u00e3o.\u00a0\u00a0<\/p>\n

O restauro de pisos do audit\u00f3rio, a instala\u00e7\u00e3o de esquadrias e a finaliza\u00e7\u00e3o de fachadas s\u00e3o exemplos de outras atividades executadas. As cadeiras do audit\u00f3rio foram restauradas, assim como m\u00f3veis e cadeiras antigas, que ficam em uma sala destinada a reparos de mobili\u00e1rios. L\u00e1 est\u00e3o rel\u00edquias como imponentes cadeiras e uma estante que exibia trof\u00e9us. O trabalho \u00e9 executado por profissionais especializados da Concrejato, que j\u00e1 atuaram em obras como a revitaliza\u00e7\u00e3o do Museu da L\u00edngua Portuguesa, em S\u00e3o Paulo.<\/p>\n

A titular da Secretaria de Obras P\u00fablicas (SOP), Izabel Matte, ressalta que o processo de restauro de um pr\u00e9dio hist\u00f3rico \u00e9 diferenciado e que cada etapa da obra \u00e9 fiscalizada pela SOP. \u201cO instituto \u00e9 um patrim\u00f4nio de Porto Alegre e do Estado e requer muito cuidado. O trabalho est\u00e1 sendo muito bem executado, e os avan\u00e7os nos permitem ver a grandiosidade do processo de restaura\u00e7\u00e3o\u201d<\/em>, afirma.<\/p>\n

Com a escola restaurada, ser\u00e3o 17 salas de aula no pr\u00e9dio principal e sete na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, al\u00e9m de dois refeit\u00f3rios (um para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e outro para a Infantil). A estrutura conta ainda com o gin\u00e1sio de esportes restaurado, tr\u00eas novas quadras abertas e tr\u00eas laborat\u00f3rios \u2013 chegando a 8,5 mil m2<\/sup>\u00a0de \u00e1rea constru\u00edda.<\/p>\n

Para o retorno das aulas, tamb\u00e9m est\u00e1 em tratativa a aquisi\u00e7\u00e3o de mobili\u00e1rios e equipamentos por parte da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc). Os m\u00f3veis antigos, como as cadeiras do audit\u00f3rio, precisaram de restaura\u00e7\u00e3o e est\u00e3o em fase final de trabalho.<\/p>\n

A secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o, Raquel Teixeira, aponta a import\u00e2ncia da finaliza\u00e7\u00e3o das obras. \u201cAl\u00e9m do compromisso hist\u00f3rico, o governo do Estado tem a miss\u00e3o de tornar o instituto um local de refer\u00eancia para as futuras gera\u00e7\u00f5es. Essa transi\u00e7\u00e3o, mantendo o pr\u00e9dio hist\u00f3rico e se abrindo para as necessidades dos estudantes do s\u00e9culo 21, apresenta a renova\u00e7\u00e3o e a revitaliza\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o simb\u00f3lico para a comunidade escolar\u201d, explica.<\/p>\n

Dos cerca de 12 mil m2<\/sup>\u00a0de \u00e1rea total, ser\u00e3o destinados 2 mil m2<\/sup>\u00a0para o Museu da Escola do Amanh\u00e3. Outros 2 mil m2<\/sup>\u00a0ser\u00e3o divididos entre o Centro de Forma\u00e7\u00e3o e o Centro Ga\u00facho de Educa\u00e7\u00e3o Mediada por Tecnologias (Cegemtec). O restante do pr\u00e9dio seguir\u00e1 recebendo alunos. As obras da \u00e1rea reservada ao museu est\u00e3o previstas para uma segunda etapa, a partir do ano que vem.<\/p>\n

Sobre a institui\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

O Instituto de Educa\u00e7\u00e3o General Flores da Cunha tem 1.005 alunos matriculados, sendo 34 na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, 556 no Ensino Fundamental, 371 no Ensino M\u00e9dio e 44 na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA). Os estudantes poder\u00e3o retornar aos estudos no local ap\u00f3s a conclus\u00e3o das obras.<\/p>\n

Patrim\u00f4nio cultural do Rio Grande do Sul, o Instituto de Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a mais antiga escola de forma\u00e7\u00e3o de professores do Estado, fundada em 1869. Localizado no Bairro Bom Fim, foi tombado em 2006 pelo Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico do Estado (Iphae).<\/p>\n

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GOV RS | Texto: Thales Moreira\/Secom e Eliane Iensen\/Ascom SOP | Edi\u00e7\u00e3o: Felipe Borges\/Secom | Foto: Gustavo Mansur\/Secom<\/strong><\/h6>\n\n\n