{"id":66742,"date":"2024-07-31T10:21:18","date_gmt":"2024-07-31T13:21:18","guid":{"rendered":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/?p=66742"},"modified":"2024-07-31T10:21:20","modified_gmt":"2024-07-31T13:21:20","slug":"com-a-volta-as-aulas-diretor-e-especialista-esclarece-duvidas-sobre-as-experiencias-educacionais-com-alunos-com-tdah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/com-a-volta-as-aulas-diretor-e-especialista-esclarece-duvidas-sobre-as-experiencias-educacionais-com-alunos-com-tdah\/","title":{"rendered":"Com a volta \u00e0s aulas, diretor e especialista esclarece d\u00favidas sobre as experi\u00eancias educacionais com alunos com TDAH"},"content":{"rendered":"

Col\u00e9gio no Rio de Janeiro, que j\u00e1 capacita professores, agora ensina pais e familiares a identificar problemas, auxiliar no aprendizado e relacionamento escolar dos alunos.<\/i><\/p>\n

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Um momento muito esperado por crian\u00e7as e adolescentes est\u00e1 prestes a come\u00e7ar: a volta \u00e0s aulas! Um grande motivo para reencontrar os amigos, brincar e aprender coisas novas. Este m\u00eas tamb\u00e9m marca a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade (TDAH), destacando a import\u00e2ncia de abordagens educacionais inclusivas.<\/p>\n

Embora a expectativa seja grande por parte dos estudantes, \u00e9 fundamental instru\u00ed-los de maneira adequada para colaborar com experi\u00eancias ainda mais positivas, seguras e proveitosas. Para crian\u00e7as com TDAH, a volta \u00e0s aulas pode n\u00e3o ser t\u00e3o divertida, pois o transtorno afeta significativamente o processo de aprendizagem e os relacionamentos com colegas e professores.<\/p>\n

No caso de crian\u00e7as t\u00edpicas, a antecipa\u00e7\u00e3o da rotina, mesmo que um pouco antes das f\u00e9rias acabarem, \u00e9 suficiente para regular os hor\u00e1rios. \"\u00c9 necess\u00e1rio estar atento \u00e0 vida acad\u00eamica dos nossos filhos para estimular o desenvolvimento, a autoconfian\u00e7a e o interesse das crian\u00e7as em aprender, o que impacta diretamente o dia a dia escolar deles<\/em>\", afirma Gabriel Frozi, CEO da Rio Christian School - o primeiro col\u00e9gio na Am\u00e9rica Latina voltado ao ensino bil\u00edngue para crian\u00e7as com TDAH.<\/p>\n

Um estudo do Programa de Transtornos de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o\/Hiperatividade (Prodah), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e do Hospital de Cl\u00ednicas, encontrou uma preval\u00eancia de 5,8% de TDAH em crian\u00e7as e adolescentes. Com aproximadamente 50 milh\u00f5es de brasileiros entre 5 e 19 anos, isso significa que cerca de 2,5 milh\u00f5es possuem o transtorno. O TDAH pode ser diagnosticado oficialmente a partir dos sete anos, justamente no per\u00edodo de alfabetiza\u00e7\u00e3o, colocando o Brasil dentro do patamar internacional, com ocorr\u00eancia entre 4% e 5% em crian\u00e7as em idade escolar.<\/p>\n

Diversos estudos mostram que o d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o, associado ou n\u00e3o \u00e0 hiperatividade e impulsividade, frequentemente compromete o rendimento escolar. Tendo em vista as necessidades de cada crian\u00e7a, \u00e9 crucial tra\u00e7ar um perfil personalizado para que um trabalho adequado possa ser realizado quando esse aluno voltar \u00e0 sala de aula.<\/p>\n

Uma comunica\u00e7\u00e3o efetiva e segura com a crian\u00e7a \u00e9 o primeiro passo para iniciar esse processo. O carinho, o amor e a aten\u00e7\u00e3o nesse momento s\u00e3o fundamentais. Uma sess\u00e3o de planejamento com a crian\u00e7a para conversar sobre dificuldades na escola, medos, inseguran\u00e7as, desafios e expectativas tamb\u00e9m deve ser realizada e posteriormente examinada com o professor.<\/p>\n

Todo o trabalho com uma crian\u00e7a ou adolescente com TDAH \u00e9 di\u00e1rio e constante. Uma fam\u00edlia unida, aliada a uma escola competente e participativa, \u00e9 fundamental para que o aluno se desenvolva efetivamente, superando as dificuldades do TDAH.<\/p>\n

Gabriel Frozi, fundador da escola Rio Christian School, criou um sistema inovador de ensino que facilita o processo de adapta\u00e7\u00e3o dessas crian\u00e7as e adolescentes no ambiente escolar. Esse sistema prioriza a participa\u00e7\u00e3o em sala de aula, o comprometimento com os deveres de casa e a atua\u00e7\u00e3o em projetos. O modelo tradicional aplicado na institui\u00e7\u00e3o contempla ambientes e atividades diferenciadas, onde o professor \u00e9 o facilitador do processo ensino-aprendizagem, favorecendo a interlocu\u00e7\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, h\u00e1 a instru\u00e7\u00e3o bil\u00edngue, que permite a aquisi\u00e7\u00e3o total da l\u00edngua inglesa em 50% do ensino, preparando os alunos para universidades brasileiras e internacionais. \"Incentivamos o respeito ao indiv\u00edduo, suas potencialidades e diversidades, valorizando a inclus\u00e3o social num ambiente cooperativo, propiciando a viv\u00eancia de valores crist\u00e3os\"<\/em>, explica Frozi.<\/p>\n

A ado\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos e recursos que estimulam a participa\u00e7\u00e3o e o foco do estudante, a pr\u00e1tica e est\u00edmulo \u00e0 repeti\u00e7\u00e3o, um comando por vez de forma objetiva e clara, al\u00e9m do refor\u00e7o positivo na constru\u00e7\u00e3o do aprendizado, s\u00e3o estrat\u00e9gias valiosas que precisam ser adotadas. \"Nosso sistema n\u00e3o \u00e9 baseado apenas em provas. Se um aluno n\u00e3o tira boa nota na avalia\u00e7\u00e3o, mas cumpre com as demais obriga\u00e7\u00f5es, pode ser aprovado desde que consiga a m\u00e9dia 7<\/em>\", explica Gabriel sobre o m\u00e9todo utilizado na escola, salientando que os alunos s\u00e3o submetidos a um sistema de avalia\u00e7\u00e3o no qual 15% da nota se refere \u00e0 participa\u00e7\u00e3o, 25% ao dever de casa, 30% a pequenos projetos e 30% \u00e0 prova bimestral. Essa proposta impacta diretamente as crian\u00e7as e jovens, capacitando-os positivamente e diminuindo drasticamente o \u00edndice de reprova\u00e7\u00e3o escolar.<\/p>\n

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Sobre a Recreio Christian School:<\/strong><\/p>\n

A escola bil\u00edngue crist\u00e3 conta com sistema de avalia\u00e7\u00e3o pr\u00f3prio, que prioriza a participa\u00e7\u00e3o em sala de aula, o comprometimento com os deveres de casa e a atua\u00e7\u00e3o em projetos sociais, onde as provas bimestrais representam apenas 30% do sistema de avalia\u00e7\u00e3o da RCS. Atende turmas do Pr\u00e9 I ao 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio, preparando os alunos para as melhores universidades do Brasil e do exterior, al\u00e9m de ser a \u00fanica escola da Am\u00e9rica Latina com toda equipe especializada em alunos com TDAH.<\/p>\n

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Assessoria de Imprensa - Clacri.com<\/strong><\/h6>\n<\/div>\n\n\n