{"id":69175,"date":"2024-10-28T09:42:07","date_gmt":"2024-10-28T12:42:07","guid":{"rendered":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/?p=69175"},"modified":"2024-10-28T09:42:09","modified_gmt":"2024-10-28T12:42:09","slug":"autismo-e-transtorno-do-desenvolvimento-da-linguagem-tdl-entenda-as-diferencas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/autismo-e-transtorno-do-desenvolvimento-da-linguagem-tdl-entenda-as-diferencas\/","title":{"rendered":"Autismo e Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL): entenda as diferen\u00e7as"},"content":{"rendered":"

Departamento de Foniatria da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Otorrinolaringologia alerta que ambos os dist\u00farbios afetam o desenvolvimento infantil e compartilham de caracter\u00edsticas comuns que podem confundir o diagn\u00f3stico<\/i><\/p>\n

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O atraso no desenvolvimento da fala, o vocabul\u00e1rio limitado ou dificuldade de entender que outros est\u00e3o dizendo s\u00e3o os primeiros sinais de alerta para que a fam\u00edlia procure especialistas que diagnosticam o Transtorno do Espectro Autista (TEA), dist\u00farbio do neurodesenvolvimento que afeta cerca de 2,8% das crian\u00e7as, segundo o Center of Diseases Control and Prevention (CDC), \u00f3rg\u00e3o americano refer\u00eancia mundial no estudo desse problema.

De acordo com o Departamento de Foniatria da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia C\u00e9rvico-Facial (ABORL-CCF), esses sintomas tamb\u00e9m podem indicar outro dist\u00farbio ainda pouco conhecido pela popula\u00e7\u00e3o, mas que atinge mais crian\u00e7as no mundo: o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL).\u201cO TDL tamb\u00e9m \u00e9 um problema que interfere no neurodesenvolvimento e afeta diretamente a capacidade de comunica\u00e7\u00e3o, gerando dificuldades na fala, compreens\u00e3o e na intera\u00e7\u00e3o social e aprendizagem escolar, impactos que tamb\u00e9m podem ser vistos no autismo. Mas a sua preval\u00eancia \u00e9 maior. Segundo estudos internacionais, em torno de 7,5% das crian\u00e7as possuem o diagn\u00f3stico\u201d<\/em>, revela a coordenadora do Departamento de Foniatria da ABORL-CCF, M\u00f4nica Simons Guerra.

Tanto o TEA, quanto o TDL s\u00e3o condi\u00e7\u00f5es que afetam o desenvolvimento infantil e compartilham de semelhan\u00e7as que podem confundir o diagn\u00f3stico. Para auxiliar no entendimento, a especialista da ABORL-CCF destaca as principais diferen\u00e7as:<\/p>\n

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  • Tipos de dificuldades
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    No TEA, as dificuldades de comunica\u00e7\u00e3o v\u00e3o al\u00e9m de preju\u00edzos na fala e na linguagem, afetando a comunica\u00e7\u00e3o social. Elas podem variar desde a incapacidade de manter rela\u00e7\u00f5es com os outros at\u00e9 entraves no uso adequado da linguagem verbal e n\u00e3o verbal e na reciprocidade na comunica\u00e7\u00e3o. Esses desafios tamb\u00e9m podem impactar a compreens\u00e3o de regras sociais e a capacidade de interpretar contextos.

    No TDL, as adversidades est\u00e3o focadas na linguagem falada e na compreens\u00e3o, como preju\u00edzos na pron\u00fancia de sons, dificuldades para expressar pensamentos, como encontrar palavras durante a fala, uso de frases muito simples e confusas, al\u00e9m de desafios em entender comandos, mesmo os mais simples, ou em compreender o que outras pessoas dizem. \u201cEssas dificuldades em se expressar podem levar \u00e0 frustra\u00e7\u00e3o e impactar a intera\u00e7\u00e3o social. Assim, n\u00e3o \u00e9 uma regra que n\u00e3o haja preju\u00edzo social, mas o impacto costuma ser menos severo e mais relacionado \u00e0 linguagem\u201d, analisa M\u00f4nica.

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  • Intera\u00e7\u00e3o social
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    Crian\u00e7as com TEA frequentemente apresentam preju\u00edzos na intera\u00e7\u00e3o social devido a limita\u00e7\u00f5es no engajamento e na reciprocidade, podendo evitar o contato visual e ter problemas para compreender gestos e emo\u00e7\u00f5es. J\u00e1 crian\u00e7as com TDL geralmente demonstram interesse em interagir e socializar, mas, em alguns casos, encontram dificuldades para se expressar verbalmente e compreender a fala do outro, o que pode impactar a qualidade da intera\u00e7\u00e3o social.

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  • Comportamentos repetitivos
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    Comportamentos repetitivos e interesses restritos s\u00e3o parte dos crit\u00e9rios diagn\u00f3sticos para o TEA. No entanto, essas condutas isoladas n\u00e3o s\u00e3o suficientes para determinar o autismo, pois algumas crian\u00e7as podem apresent\u00e1-las sem sinalizar outros preju\u00edzos, como falhas na comunica\u00e7\u00e3o social e outros padr\u00f5es, que s\u00e3o essenciais para fechar esse quadro. No TDL, comportamentos repetitivos n\u00e3o integram os par\u00e2metros de diagn\u00f3stico desse transtorno.

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  • Evolu\u00e7\u00e3o do desenvolvimento
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    Ambas as condi\u00e7\u00f5es do neurodesenvolvimento podem impactar outras \u00e1reas do desenvolvimento infantil. No entanto, no TEA \u00e9 comum observar comprometimento em m\u00faltiplas \u00e1reas, incluindo linguagem, cogni\u00e7\u00e3o e comportamento social. E no TDL, apesar do impacto ocorrer principalmente na fala e na linguagem com cogna\u00e7\u00e3o preservada, podem ocorrer altera\u00e7\u00f5es no comportamento social pela dificuldade persistente em comunica\u00e7\u00e3o.

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  • Condi\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas associadas<\/strong>
    Tanto no TEA quanto no TDL podem estar presentes outras condi\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas associadas. Autistas geralmente apresentam problemas de sa\u00fade, como dist\u00farbios gastrointestinais, dificuldades de sono, convuls\u00f5es, problemas sensoriais, d\u00e9ficits intelectuais, ansiedade e, em alguns casos, transtornos alimentares seletivos. No TDL, as crian\u00e7as podem ter dificuldades escolares, quest\u00f5es emocionais (como ansiedade social e baixa autoestima) e TDAH, por exemplo.<\/li>\n<\/ul>\n

    Diagn\u00f3stico e tratamento<\/strong>

    O diagn\u00f3stico diferencial entre autismo e TDL \u00e9 crucial ainda na inf\u00e2ncia para garantir que a crian\u00e7a receba o suporte e as interven\u00e7\u00f5es adequadas. Com o avan\u00e7o nas pesquisas e maior conscientiza\u00e7\u00e3o sobre essas condi\u00e7\u00f5es, espera-se que mais indiv\u00edduos possam ser identificados precocemente.<\/p>\n

    \u201cO m\u00e9dico otorrinolaringologista especialista em Foniatria \u00e9 um dos profissionais indicados para esse diagn\u00f3stico, especialmente quando os sintomas iniciais envolvem problemas de fala e linguagem\u201d,<\/em> esclarece M\u00f4nica.<\/p>\n

    Entre as avalia\u00e7\u00f5es que auxiliam na identifica\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a com TDL est\u00e3o a an\u00e1lise da hist\u00f3ria familiar, question\u00e1rios espec\u00edficos, exames f\u00edsicos e complementares, como audiometria, al\u00e9m de relat\u00f3rios escolares e de outros profissionais. A avalia\u00e7\u00e3o inclui tamb\u00e9m a observa\u00e7\u00e3o cl\u00ednica detalhada da fala, linguagem, motricidade orofacial e aspectos relacionados ao desenvolvimento da comunica\u00e7\u00e3o.

    Em rela\u00e7\u00e3o ao tratamento, o TDL tem como foco principal o desenvolvimento das habilidades de fala e linguagem, sendo a terapia fonoaudiol\u00f3gica uma das abordagens mais utilizadas. Por\u00e9m, em alguns casos, pode haver necessidade de outras interven\u00e7\u00f5es terap\u00eauticas.<\/p>\n

    \u201cJ\u00e1 o TEA \u00e9 mais abrangente e afeta diversas \u00e1reas, exigindo uma interven\u00e7\u00e3o multidisciplinar para promover a melhora da qualidade de vida. Isso inclui terapias comportamental e ocupacional, apoio educacional especializado e, em alguns casos, o uso de medica\u00e7\u00e3o para controle de sintomas espec\u00edficos<\/em>\u201d, finaliza a especialista em Foniatria da ABORL-CCF.<\/p>\n

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    Midiaria<\/strong><\/h6>\n<\/div>\n\n\n