{"id":83104,"date":"2026-03-04T09:25:29","date_gmt":"2026-03-04T12:25:29","guid":{"rendered":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/?p=83104"},"modified":"2026-03-04T09:25:32","modified_gmt":"2026-03-04T12:25:32","slug":"governo-do-estado-chama-escolas-do-rs-a-participarem-do-desafio-do-butia-fruto-simbolo-dos-ecossistemas-do-sul-do-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/governo-do-estado-chama-escolas-do-rs-a-participarem-do-desafio-do-butia-fruto-simbolo-dos-ecossistemas-do-sul-do-brasil\/","title":{"rendered":"Governo do Estado chama escolas do RS a participarem do Desafio do Buti\u00e1, fruto s\u00edmbolo dos ecossistemas do sul do Brasil"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\"><p style=\"text-align: center;\"><em>Iniciativa busca mobilizar estudantes na produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos sobre a import\u00e2ncia do butiazeiro para a conserva\u00e7\u00e3o ambiental<\/em><\/p>\n<p>Entre os dias 9 e 13 de mar\u00e7o, escolas ga\u00fachas poder\u00e3o se inscrever no Desafio do Buti\u00e1 2026, uma a\u00e7\u00e3o promovida pelo governo do Estado, por meio do Departamento de Biodiversidade da Secretaria do Meio Ambiente e Infraestrutura (Sema), em parceria com a Rota dos Butiazais. A a\u00e7\u00e3o incentiva estudantes a produzirem conte\u00fados audiovisuais sobre o buti\u00e1 \u2013 fruto s\u00edmbolo dos ecossistemas do sul do Brasil. A iniciativa busca fortalecer a educa\u00e7\u00e3o ambiental e valorizar a identidade territorial por meio de v\u00eddeos publicados na plataforma Instagram.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.estado.rs.gov.br\/governo-do-estado-por-meio-da-policia-civil-realiza-operacao-contra-o-trafico-de-animais-silvestres-na-regiao-metropolitana\">Governo do Estado, por meio da Pol\u00edcia Civil, realiza opera\u00e7\u00e3o contra o tr\u00e1fico de animais silvestres na Regi\u00e3o Metropolitana<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>A titular da Sema, secret\u00e1ria Marjorie Kauffmann, destaca que, ao unir tecnologia, criatividade e educa\u00e7\u00e3o ambiental, o Desafio do Buti\u00e1 se consolida como uma a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica para valorizar o butiazeiro, sua relev\u00e2ncia ecol\u00f3gica e seu papel na cultura ga\u00facha. <em>\u201cA iniciativa refor\u00e7a a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o estudantil no debate sobre conserva\u00e7\u00e3o e a sustentabilidade, fortalecendo a conex\u00e3o das novas gera\u00e7\u00f5es com o patrim\u00f4nio natural do Rio Grande do Sul\u201d<\/em>, aponta.<\/p>\n<p><strong>S\u00edmbolo ambiental e cultural<\/strong><br \/>O Desafio do Buti\u00e1 integra a programa\u00e7\u00e3o da Semana da Biodiversidade nas Escolas e tem como principal objetivo promover o reconhecimento do butiazeiro como esp\u00e9cie nativa essencial para os ecossistemas campestres e para a cultura regional. A proposta abrange escolas j\u00e1 participantes do Projeto Recupera\u00e7\u00e3o de Biomas, al\u00e9m de institui\u00e7\u00f5es interessadas em aderir voluntariamente.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.estado.rs.gov.br\/repasse-de-r-4-8-milhoes-para-projeto-recuperacao-de-biomas-garante-continuidade-da-iniciativa\">Repasse de R$ 4,8 milh\u00f5es para projeto Recupera\u00e7\u00e3o de Biomas garante continuidade da iniciativa<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>A a\u00e7\u00e3o est\u00e1 alinhada \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas de conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade e \u00e0s diretrizes da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental previstas na Lei Federal 9.795\/1999.<\/p>\n<p><strong>Reels para educa\u00e7\u00e3o ambiental<\/strong><\/p>\n<p>Durante o per\u00edodo do desafio, as escolas devem produzir e publicar um v\u00eddeo em formato Reels (v\u00eddeo vertical tamanho 9:16), de at\u00e9 90 segundos, apresentando como o tema foi trabalhado em sala de aula ou em atividades externas. As produ\u00e7\u00f5es podem incluir os seguintes modelos:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Poesias<\/strong>, m\u00fasicas ou dramatiza\u00e7\u00f5es<\/li>\n<li><strong>Relatos<\/strong> de experi\u00eancias pedag\u00f3gicas<\/li>\n<li><strong>Receitas<\/strong> e usos tradicionais do buti\u00e1<\/li>\n<li><strong>A\u00e7\u00f5es de plantio<\/strong> e preserva\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li><strong>Manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas<\/strong> e afetivas relacionadas ao fruto<\/li>\n<\/ul>\n<p>Os v\u00eddeos precisam ser gravados preferencialmente no ambiente escolar, conter boa qualidade de \u00e1udio e imagem e respeitar os direitos autorais e de imagem. Para validar a participa\u00e7\u00e3o, as publica\u00e7\u00f5es devem marcar o perfil <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/rotadosbutiazais\/\">@rotadosbutiazais<\/a> e utilizar a hashtag <strong>#DesafioButi\u00e1<\/strong>, al\u00e9m de incluir na legenda o nome da escola, munic\u00edpio e descri\u00e7\u00e3o da atividade.<\/p>\n<p><strong>Avalia\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e vota\u00e7\u00e3o p\u00fablica<\/strong><\/p>\n<p>O processo de sele\u00e7\u00e3o dos finalistas ocorrer\u00e1 em duas etapas. Primeiro, uma comiss\u00e3o t\u00e9cnica avaliar\u00e1 crit\u00e9rios como ader\u00eancia ao tema, qualidade audiovisual, clareza pedag\u00f3gica e participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar. At\u00e9 dez produ\u00e7\u00f5es prosseguir\u00e3o para a fase seguinte. No dia 13 de mar\u00e7o, os v\u00eddeos selecionados ser\u00e3o publicados no perfil da Rota dos Butiazais, onde o p\u00fablico poder\u00e1 votar por meio de curtidas. As tr\u00eas produ\u00e7\u00f5es mais curtidas receber\u00e3o premia\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.estado.rs.gov.br\/governo-do-estado-inicia-capacitacao-de-municipios-para-desenvolverem-planos-de-adaptacao-climatica\">Governo do Estado inicia capacita\u00e7\u00e3o de munic\u00edpios para desenvolverem planos de adapta\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>As escolas vencedoras ganhar\u00e3o uma visita educativa gratuita, escolhendo entre tr\u00eas importantes locais de conserva\u00e7\u00e3o ambiental do Rio Grande do Sul: Parque Zool\u00f3gico em Sapucaia do Sul; Jardim Bot\u00e2nico de Porto Alegre ou Parque Estadual de Itapu\u00e3, em Viam\u00e3o. Cada institui\u00e7\u00e3o poder\u00e1 levar at\u00e9 30 estudantes, acompanhados por professores ou respons\u00e1veis, mediante agendamento e cumprimento das regras de visita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Resultados e impacto<\/strong><br \/>Ao promover a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado digital com foco na biodiversidade, o Desafio do Buti\u00e1 estimula o protagonismo dos estudantes e fortalece as rela\u00e7\u00f5es entre ci\u00eancia, cultura e educa\u00e7\u00e3o. A Sema espera, entre outros resultados:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ampliar<\/strong> a visibilidade do Projeto Recupera\u00e7\u00e3o de Biomas<\/li>\n<li><strong>Incentivar<\/strong> o uso pedag\u00f3gico das redes sociais<\/li>\n<li><strong>Fortalecer<\/strong> parcerias institucionais<\/li>\n<li><strong>Aproximar<\/strong> a comunidade escolar dos espa\u00e7os p\u00fablicos de conserva\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li><strong>Valorizar<\/strong> as esp\u00e9cies nativas do territ\u00f3rio ga\u00facho<\/li>\n<\/ul>\n<p>As produ\u00e7\u00f5es finalistas tamb\u00e9m integrar\u00e3o um v\u00eddeo institucional da Rota dos Butiazais, ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es ambientais promovidas ao longo da semana.<\/p>\n<p><strong>Por que \u00e9 importante preservar os butiazais?<\/strong><\/p>\n<p>Os butiazais formam ecossistemas \u00fanicos, que abrigam grande variedade de plantas e animais nativos. O butiazeiro funciona como uma esp\u00e9cie \u201cguarda-chuva\u201d, agregando e sustentando outras formas de vida no seu entorno. Al\u00e9m disso, a preserva\u00e7\u00e3o desses ecossistemas contribui diretamente para a manuten\u00e7\u00e3o da flora e fauna dos campos nativos do Pampa.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.estado.rs.gov.br\/sob-risco-critico-de-extincao-axolotes-resgatados-em-operacao-contra-o-trafico-de-animais-estao-abrigados-no-parque-zoologico\">Sob risco cr\u00edtico de extin\u00e7\u00e3o, axolotes resgatados em opera\u00e7\u00e3o contra o tr\u00e1fico de animais est\u00e3o abrigados no Parque Zool\u00f3gico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u201cO buti\u00e1 t\u00eam profundo valor simb\u00f3lico, hist\u00f3rico e afetivo para comunidades ga\u00fachas, quilombolas e ind\u00edgenas. O fruto est\u00e1 presente em express\u00f5es populares, mem\u00f3rias familiares, artesanato tradicional e celebra\u00e7\u00f5es regionais\u201d<\/em>, comenta a diretora do Departamento de Biodiversidade da Sema, C\u00e1tia Viviane Gon\u00e7alves.<\/p>\n<hr \/>\n<h6><strong>GOV RS | Texto: Alisson Santos\/Ascom Sema | Edi\u00e7\u00e3o: Secom | Foto: Divulga\u00e7\u00e3o Ascom\/Sema<\/strong><\/h6>\n\n\n<center><iframe loading=\"lazy\" class=\"jmvplayer\" src=\"https:\/\/player.jmvstream.com\/lvw\/YYGWo5wfZuZ8fEW7Qoq1ISwhLSEDhU\" allowfullscreen allow=\"autoplay; fullscreen\" frameborder=\"0\" width=\"640\" height=\"360\" ><\/iframe><\/center>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Iniciativa busca mobilizar estudantes na produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos sobre a import\u00e2ncia do butiazeiro para a conserva\u00e7\u00e3o ambiental Entre os dias 9 e 13 de mar\u00e7o, escolas ga\u00fachas poder\u00e3o se inscrever no Desafio do Buti\u00e1 2026, uma a\u00e7\u00e3o promovida pelo governo do Estado, por meio do Departamento de Biodiversidade da Secretaria do Meio Ambiente e Infraestrutura [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":83105,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-83104","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83104","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=83104"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":83106,"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83104\/revisions\/83106"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83105"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83104"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=83104"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=83104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}