{"id":83139,"date":"2026-03-05T09:46:34","date_gmt":"2026-03-05T12:46:34","guid":{"rendered":"http:\/\/sol.fm.br\/radio\/?p=83139"},"modified":"2026-03-05T09:46:38","modified_gmt":"2026-03-05T12:46:38","slug":"na-fabrica-conceito-alunos-do-senai-rs-tem-a-vivencia-real-da-producao-de-calcados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sol.fm.br\/radio\/na-fabrica-conceito-alunos-do-senai-rs-tem-a-vivencia-real-da-producao-de-calcados\/","title":{"rendered":"Na F\u00e1brica Conceito, alunos do Senai-RS t\u00eam a viv\u00eancia real da produ\u00e7\u00e3o de cal\u00e7ados"},"content":{"rendered":"

Unidades de Igrejinha e Novo Hamburgo colocam em opera\u00e7\u00e3o um espa\u00e7o que simula a linha de produ\u00e7\u00e3o de uma ind\u00fastria cal\u00e7adista<\/em><\/p>\n


O som das m\u00e1quinas, o cheiro do couro rec\u00e9m-cortado e a concentra\u00e7\u00e3o dos estudantes transformam a F\u00e1brica Conceito em um ambiente que vai al\u00e9m da sala de aula. Durante a 49\u00aa Feira Internacional de Couros, Produtos Qu\u00edmicos, Componentes, M\u00e1quinas e Equipamentos para Cal\u00e7ados e Curtumes (Fimec), 124 alunos do Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai-RS), integrante do Sistema FIERGS, assumem, junto dos instrutores, a opera\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o da entidade enquanto produzem mil pares de cal\u00e7ados diante dos visitantes, vivenciando, na pr\u00e1tica, a rotina de uma ind\u00fastria do setor cal\u00e7adista.<\/p>\n

A produ\u00e7\u00e3o avan\u00e7a de etapa em etapa, com alunos divididos entre corte, montagem, acabamento e embalagem, sob a supervis\u00e3o dos instrutores. A din\u00e2mica permite que o p\u00fablico acompanhe, em tempo real, o processo produtivo e observe a aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica dos conhecimentos desenvolvidos em sala de aula. A equipe \u00e9 composta por estudantes e docentes das unidades Senai de Igrejinha e Novo Hamburgo.<\/p>\n

Para Vitor Henrique, 16 anos, aluno de aprendizagem industrial b\u00e1sica no curso de Confeccionador de Cal\u00e7ados, em Igrejinha, \u201cmuitas das coisas que aprendemos no te\u00f3rico n\u00e3o aparecem da mesma forma na pr\u00e1tica. Eu sou uma pessoa que aprende muito fazendo, e aqui consigo perceber isso com mais clareza. Na feira, al\u00e9m de operar a m\u00e1quina, a gente precisa lidar com o p\u00fablico, responder perguntas na hora, fazendo com que fixemos os conte\u00fados vistos em aula\u201d.<\/em><\/p>\n

Ao lado dele, a m\u00e1quina de divis\u00e3o opera em ritmo constante, afinando o couro que depois ser\u00e1 dobrado e costurado nas etapas seguintes. O movimento exige precis\u00e3o: mil\u00edmetros a mais ou a menos interferem no acabamento. Em poucos metros de dist\u00e2ncia, esta\u00e7\u00f5es de corte, montagem, colagem e revis\u00e3o completam o ciclo. Cada posto revela uma especialidade diferente, compondo essa f\u00e1brica que, aos olhos do visitante, muitas vezes se resume ao produto pronto exposto na vitrine. \u00c9 nesse percurso que os estudantes descobrem que o cal\u00e7ado vai al\u00e9m do desenho e da costura. Entre equipamentos e orienta\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, a cadeia produtiva deixa de ser conceito e se torna pr\u00e1tica.<\/p>\n

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\u201cEntrei no Senai porque queria aprender coisas novas. No final, vamos levar para toda a vida o que estamos aprendendo aqui na feira\u201d<\/em>, ressaltou Eduarda Decezere, 15 anos, aluna de aprendizagem industrial b\u00e1sica no curso de Confeccionador de Cal\u00e7ados, em Novo Hamburgo. Para ela, a principal diferen\u00e7a est\u00e1 na pr\u00e1tica. \u201c\u00c9 desafiador porque a gente nunca fez isso antes. Aqui aprendemos muito mais fazendo<\/em>\u201d, disse.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o dos alunos na F\u00e1brica Conceito tem um objetivo claro: coloc\u00e1-los diante de uma viv\u00eancia real de produ\u00e7\u00e3o, conforme diz o instrutor de Tiago Borba. \u201cAqui ele precisa aplicar o que aprendeu na teoria, produzir e ainda lidar com o p\u00fablico observando. Enquanto na unidade o aluno trabalha com poucos pares, na feira o ritmo se aproxima do de uma ind\u00fastria, exigindo organiza\u00e7\u00e3o, precis\u00e3o e const\u00e2ncia<\/em>\u201d, explica.<\/p>\n

Mesmo com apoio do corpo docente, o erro faz parte do processo. \u201cEstamos falando de um trabalho manual e que existe o fator humano. Eles v\u00e3o errar em algum momento, e est\u00e1 tudo certo. \u00c9 assim que se aprende\u201d,<\/em> afirma. Para Borba, a experi\u00eancia funciona como um \u201cshow ao vivo\u201d, capaz de acelerar o amadurecimento profissional. \u201cO cal\u00e7ado tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de arte\u201d<\/em>, finaliza.<\/p>\n

Dos mil pares em produ\u00e7\u00e3o 600, de modelo unissex, ser\u00e3o destinados \u00e0 prefeitura de Novo Hamburgo, que distribuir\u00e1 aos alunos da rede p\u00fablica do munic\u00edpio. Os outros 400 correspondem a botas femininas, sendo os modelos feitos em couro preto ou marrom. A unidade Senai de Est\u00e2ncia Velha viabilizou o couro utilizado na confec\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s a feira, as botas ser\u00e3o entregues \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o da Fimec, que far\u00e1 a distribui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Sistema FIERGS | Comunica\u00e7\u00e3o - Ger\u00eancia de Comunica\u00e7\u00e3o Institucional | Fotos: Lucas Machado<\/strong><\/h6>\n\n\n